YKS nasıl çalışılır yazımı mayıs ya da en geç haziran ayında okuduğunuzu varsayarak temmuz ayının sonuna kadar 11. Sınıf konu eksiklerinizi kapatmanızı tavsiye ediyorum. Kendim bir eşit ağırlık öğrencisi olarak AYT Matematiğin sıralama yapmaktaki önemi ve konuların yarısını 11. Serbestağırlık antrenman programının, her antrenmanda vücudun belirli bir bölgesini hedeflemek yerine hareket kalıplarına odaklanması gerekir. Öncelikle göğüs, omuz ve trisepsleri vuran itme egzersizleri, daha sonra ise sırtınızı, hamstringlerinizi ve pazılarınızı çalıştıran hareketleri yapabilirsiniz. Eksiğinizibelirleyin ve ona yoğunlaşın. Herkese iyi sporlar. Kişiye özel, fitness, vücut geliştirme, beslenme, sıkılaşma ya da bölgesel programlar için fitnessandbeast@hotmail.com mail adresinden ekibimizle iletişime geçip, fiyat teklifi alabilirsiniz. Category: Fitness Programları. Tags: bölgesel fitness programı, bölgesel ALES Eşit Ağırlık için Seviyeye Göre Plan Hazırla. ALES’ e hazırlanan kişilerde geçmiş bilgilerine göre seviye farklılıkları görülmektedir. Yani kişi yukarıda da belirttiğimiz gibi kendi temelinin durumuna göre plan oluşturmalıdır. Örneğin temeli çok sağlam olan birey 20-30 ALES deneme sınavı ile istediği puanı Aslındadevlette bi bölüm olsaydı çok zor derdim ama özel okul fiyatları baya arttı yani 2 katına çıktı ve bu ciddi bi artış. Artık çoğu kişi ücretli veya %50 burslu özelde okuyamayacak, bu çok kötü bi durum ancak eğer yazmayan çok kişi olursa benim için avantaj olacak, sizce burası gelir mi? Dersçalıştığınız alanın olumlu, huzur veren renklerden oluşmasını sağlamalısınız. Işıklandırılmanın uygun olduğundan emin olmalı gerekirse ufak bir masa lambası kullanmalısınız. Ders çalışmaya başlamadan önce temel ihtiyaçlarınızı gidermeli ve 40- 50 dakika boyunca çalışmalısınız. Bulunduğunuz odada CtBGSO. Fuat İğci- Haber7 Özel Haber Ortaöğretim eğitimlerini tamamlayarak üniversite sınavında katılan 3 milyondan fazla öğrenci için tercih maratonu bugün başladı. ÖSYM Başkanı Halis Aygün sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada tercihlerin öğrencilere hayırlı olması temennisinde bulundu. Bu yıl rekor bir katılımla gerçekleştirilen sınav sonrasında devlet, vakıf ve özel üniversitelerin kontenjanları belli oldu. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından kılavuzun açıklanmasıyla alım yapacak bölümlerin en düşük ve en yüksek puanları da belli oldu. 4 yıllık lisans bölümleri için açılacak toplam kontenjan 509 bin olurken, 2 yıllık ön lisans bölümler için ise 512 bin kontenjan ayrıldı. Son beş yılın en yüksek katılımıyla yapılan üniversite sınavında bu yıl tercihler büyük bir önem taşıyor. Bizde sizin tercihlerini kolaylaştıracak 10 maddeyi hazırladık. YKS tercihlerinde bu bölümlere yerleşen adaylara aylık geri ödemesiz 10 bin TL burs verilecek! Üniversite taban puanları Güncel 2022 Ön lisans ve lisans başarı sıralamaları ve kontenjanlar 10 Adımda YKS Tercihi Nasıl Yapılır? Öğrencilerin yanı sıra ailelerde bir yandan çocuklarının eğitim alabilecekleri bölümleri araştırmaya koyuldu. Eğitim alınacak üniversitelerin kadroları, imkanları ve kampüsleri tercih yapılırken ek olarak dikkate alınıyor. Yükseköğretim Kurulu ve ÖSYM işbirliğiyle alınan kararda baraj uygulaması kaldırıldı. İşte tercih döneminde öğrencileri avantaj sağlayacak ipuçları; 1- Bu yıl puanlar yükselirken başarı sıralamalarında düşüş yaşanabilir. Üniversite tercihi yaparken birçok öğrenci geçtiğimiz yılın tavan ve taban puanlarını dikkate alarak tercih listesi hazırlıyor. Bu durumda öğrenciler bazen beklenmedik sonuçlar ile karşılaşıyor. Bu yıl üniversite sınavına katılan aday sayısının fazla olması ve baraj uygulamasının olmadığı dikkate alınırsa geçtiğimiz yılın ve bu yılın yerleştirme puanlarında önemli değişiklikler olması bekleniyor. Eğitim uzmanları, öğrencilerin sayısal, sözel, eşit ağırlık ve yabancı dil puanlarına göre değil sıralamalara göre tercih yapmaları gerektiğine vurgu yapıyor. 2- Tercih listesi hazırlarken önceliklerinize dikkat edin. YKS tercih işlemlerinde Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi adaylara 24 tercih hakkı tanıyor. Sınırlı bir tercih sayısına sahip öğrenciler, listelerini hazırlarken üniversiteleri ve bölümleri ayrı ayrı olarak inceliyor. Yaşadıkları ilde eğitim almak istediği bölüm olmayan adaylar şehir dışındaki bölümlere yoğunlaşırken, diğer yandan adaylar, üniversitelere göre bölüm belirleyebiliyor. Uzmanlar, tercih yaparken mutlaka öğrencilerin tercih dönemi sonrasını da göz önünde bulundurması konusunda uyarıyor. Çünkü her bölümün özel ve devlet kadrolarında farklı iş olanaklarına ve maaş aralığında sahip olduğu unutulmamalı. Bu yüzden tercih listesi hazırlarken okumak istenilen bölümün en yukardan en aşağıya doğru sıralanması tavsiye ediliyor. 3- Güncel kılavuzdan üniversite ve bölümlere bakmaya gayret gösterin Birçok öğrenci üniversite sınavına hazırlık sürecinde yapabildikleri puanları dikkate alarak üniversite ve bölümlerin tavan ile taban puanlarını araştırdı. Taban puan o bölümün o yıl içerisinde alım yaptığı en düşük puan iken tavan puan ise o bölümün son alımlarda yaptığı en yüksek puandır. Yükseköğretim Kuruluna bağlı olarak faaliyetlerini sürdüren üniversiteler, ihtiyaçlara göre yeni bölüm açmaya devam ediyor. Bunun yanında öğrencilerin fazla talep göstermediği bölümler ise kapanıyor. Uzman isimler adayların güncel kılavuzu takip ederek herhangi bir sürprizle karşılaşmaması için uyarılarda sık sık bulunuyor. Yeni açılan bölümler ve kapanan bölümler yayınlanan kılavuz ile belli oldu. ALES Eşit Ağırlık alanından 70 puan almak için yapmanız gerekenler, çözmeniz gereken soru sayısı ve diğer tüm bilgileri bu yazımızın içeriğinden öğrenebilirsiniz. ALES Nedir? ALES, açılımında da olduğu gibi Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı olarak akademik alanda kariyer hedefleyen veya lisansüstü eğitime başlamak ya da devam etmek isteyen adayların başvurularında yükseköğretim kurumları tarafından istenen bir sınavdır. ALES 2017 yılı sonbahar döneminden itibaren değişen sistemle Türkçe sorularının sorulduğu sözel ve matematik sorularının sorulduğu sayısal testlerinden oluşmaktadır. Sınava giren akademisyen adayları hangi puan türünden başvuru yapacaklarsa test ağırlıklarına uygun bir şekilde soruları çözerek başarı sağlarlar. Adayların karşısına sınava 50 sayısal ve 50 sözel sorusu olmak üzere toplamda 100 soru gelmektedir. ÖSYM tarafından uygulanan ALES’te bulunan 100 soru için toplamda tanınan süre 150 dakikadır. Belirlenen süre zarfında her bir aday alanına göre soru çözerek 3 puan türü üzerinden hesaplanan puanlarından ihtiyaçları olan puan türü ile başvuru yapabilirler. Bunlar ALES Eşit Ağırlık, ALES Sayısal ve ALES Sözel puan türleridir. Her bir puan türünün ağırlıklı katsayılarının bulunduğu tabloyu inceleyebilir, ALES Eşit Ağırlık Puanı Nasıl Hesaplanır yazımızdan detaylı bilgi alabilirsiniz. ALES Puan Türü SAYISAL Testi SÖZEL Testi ALES Sayısal Puanı 0,75 0,25 ALES Sözel Puanı 0,25 0,75 ALES Eşit Ağırlık Puanı 0,50 0,50 Puan türlerinin hesaplanması için ÖSYM’nin kullandığı formül aşağıda iletildiği gibidir. ALES Eşit Ağırlık Konuları ve Soru Dağılımı Eşit ağırlık puan türünden sınava giren adaylar hem sayısal hem de sözel testten sorumludur. ALES Eşit Ağırlık alanını içeren konuların listesini aşağıda bulabilirsiniz. ALES Matematik Konuları 1. Temel Kavramlar 2. Çözümleme 3. Bölme ve Bölünebilme 4. Asal Çarpanlar, EBOB-EKOK 5. Rasyonel Sayılar 6. Sıralama, Basit Eşitsizlikler, Mutlak Değer 7. Özdeşlikler ve Çarpanlara Ayırma 8. Üslü Sayılar 9. Köklü Sayılar 10. Denklemler 11. Oran-Orantı 12. Sayı ve Kesir Problemleri 13. Yaş Problemleri 14. İşçi ve Havuz Problemleri 15. Hareket Problemleri 16. Yüzde, Kar-Zarar ve Faiz Problemleri 17. Karışım Problemleri 18. Kümeler 19. İşlem 20. Saymanın Temel İlkesi ve Olasılık ALES Sayısal Mantık Konuları • Grafik Yorumlama ve Tablo Okuma • Şekil, Yetenek ve Sayı Dizileri, • Mantıksal Muhakeme Problemleri ALES Geometri Konuları 1. Doğruda Açılar 2. Üçgende Açılar 3. Üçgende Uzunluk ve Alan 4. Üçgende Açıortay, Kenarortay ve Benzerlik 5. Dörtgenler 6. Çember ve Daire 7. Analitik Geometri 8. Katı Cisimler ALES Türkçe Konuları 1. Sözcükte Anlam 2. Cümlede Anlama3. Anlatım Biçimleri 4. Paragraf 5. Anlatım Bozuklukları ALES Sözel Mantık Mantıksal Akıl Yürütme 1. Şifreleme, Şifre Çözümleme 2. Sözel Akıl Yürütme ve Sözel Zekaya Dayalı Problem Çözme ALES için yukarıda iletilen konulardan karşınıza gelebilecek soru sayıları ortalama olarak tablolarda iletilmiştir. Konular Soru Sayıları Doğal Sayı - Tam Sayı 1-2 Faktöriyel 1 Bölme 1-2 Bölünebilme Kuralları 1 Rasyonel Sayılar 2-3 Eşitsizlik 1 Mutlak Değer 2-3 Üslü Sayılar 2-3 Köklü Sayılar 1 Çarpanlara Ayırma 1 Oran - Orantı 2-4 Problemler 12 Kümeler 1-2 İşlem - Modüler Aritmetik 1 Permütasyon - Kombinasyon - Olasılık 2-3 Tablo - Grafik Yorumlama 6 Sayısal Mantık 14-15 Geometri 10-12 Konu Sorular Sözcükte Anlam 1-2 Cümlenin Anlam ve Yorumu 3-4 Paragraf Konu Ana Düşünce 35-40 Sözel Mantık 8-10 ALES Eşit Ağırlık’a Nasıl Çalışılır? ALES Eşit Ağırlık alanından puan almak isteyen adaylar, sayısal ve sözel alan testlerinden sorumludur. Her iki testten de 0,50 oranında ağırlıklı puan üzerinden hesaplanan ALES eşit ağırlık puan türünden yüksek puan alabilmek için adayların sayısal ve sözel konularına hakim olması gerekir. Ancak tabii ki bir alana yatkınlığınız diğerinden fazla olabilir. Bu durum eksik bilgiye sahip olduğunuz alana daha fazla ağırlık vermeniz gerektiği anlamına gelmektedir. Her iki alanda da yeterli bilgiye sahip olma ve eksik bilgileri tamamlayıp başarılı olma durumu nedeniyle ALES’te eşit ağırlıkçıların işi zorlaşmaktadır. Daha düzenli ve sınava yönelik konsantre olmuş bir şekilde çalışma gerektirecektir. Konu anlatımlı çalışma kitapları bireysel çalışmalarda yardımcı olabilir. Öğrendiğiniz konuları mutlaka soru çözümleriyle desteklemeniz gerekmektedir. Soru tiplerine çalışma yaparken konu anlatımı içeren kaynakların yetersiz kalabileceği sayısal ve sözel mantık soruları karşınıza gelecektir. Bu noktada soruları çözerken genel olarak nasıl yol izlemeniz gerektiği konusunda desteğe ihtiyacınız olabilir. ALES eğitimini yüz yüze veya online olarak tercih edebilirsiniz. Yeterli ALES soru tipi incelemesi, deneme çözümü yapan bir kurum olması şarttır. Aynı zamanda uzman eğitmen kadrosu olması da önemlidir. 2020 yılı itibariyle yaşanan pandemi nedeniyle eğitim alma tercihleri farklılaşmıştır. ÖSYM’nin hazırladığı sınavlar için adaylar yüz yüze eğitimden çok güvenli ev ortamından online eğitim tercih etmektedirler. Online eğitim sistemini tanımayan adaylar bu şekilde eğitim veren kurumları araştırmalı ve ihtiyaçlarına göre kurumun onlara sağladığı kriterleri değerlendirmeleri gerekmektedir. ALES’ten yüksek puan hedefleyenler konu anlatımını anlaşılabilir şekilde yaparak konuyla ilgili sınavda karşınıza gelebilecek soru tipi ile alakalı yeterli örnek çözen, ödev veren ve size de bu oranda kaynak sağlayan eğitimcilerin bulunduğu bir kurumu tercih edebilirler. Sınava yakın deneme çözümüne ağırlık veren bir çalışma sistemine sahip kurumlar da doğru bir tercih olacaktır. Bu hızınızın artmasına, anlamadığınız soru tiplerini tekrar gözden geçirmenize yardımcı olacaktır. Eğitmenlerin ve kurumun ALES hazırlık sürecinizde yanınızda olması gerekmektedir. Eğer ALES Eşit Ağırlık puan türüne yönelik hazırlığınızda tercinizi online eğitim eğitimden yana kullanmayı düşünüyorsanız, ALES Matematik ve Türkçe konu anlatımları için ayrı, soru çözümü için ayrı ve deneme için ayrı eğitim bulabileceğiniz ALES Online eğitimlerimizi inceleyebilirsiniz. ALES Eşit Ağırlık’tan Nasıl 70 Alınır? ALES eşit ağırlık alanından Öğretim Görevlisi ve Araştırma Görevlisi kadrolarına yerleşmek isteyen adayların ihtiyacı olan yüksek puanı almaları, ALES Sayısal veya ALES Sözel alan puanları almaktan daha zor olmaktadır. Hem sayısal hem de sözel testi için eşit oranda katsayı 0,50 ile değerlendirildiği için her iki testte yaptığınız doğrular ve yanlışlar bu alan puanına mutlaka etki etmektedir. ALES Eşit Ağırlık alanından 70 ve üzeri bir puan almak için eşit ağırlık alanı adaylarının daha yakın olduğu sözel testinden olabildiğinde fazla doğru çözmek önemlidir. Ancak tabii ki tek başına yeterli değildir. Eşit ağırlık alanında 70 ve üzeri bir puan almak için sayısal ve sözel testinden yapmanız gereken doğru ve yanlış sayılarını değerlendirdik. Değerlendirmede yaklaşık 20 adet ALES sonuç belgesinin verilerini karşılaştırdık buna göre sayısal veya sözel testlerinden birinden doğru sayınız 50 yakın bir değer olup diğer testinizden 15-30 adet doğru yaptığınızda 70 ve üzeri bir puan alınabileceğini gözlemledik. Bunun dışında ALES Eşit Ağırlık alanından 80 ve üzeri bir puan almayı hedefliyorsanız hem sayısal hem sözel testinden ortalama 40 doğrunuz maksimumda 10 yanlışınız olması gerektiği görülmektedir. Daha da yüksek almayı hedeflerseniz her iki testten maksimum 5 yanlış ile 45 er doğrunuz olması sizi hedefinize ulaştırabilir. Ancak bilindiği üzere ALES puan hesaplamada standart sapma değişken bir veridir. Bu nedenle daha çok yanlış sorunuz ve daha yüksek doğru sayınız olmasına rağmen daha düşük puanlarla karşılaşmanız olasıdır. ALES Eşit Ağırlık alanından hedef puanı 55 olan adaylar için standart sapmanın etki ettiği örnek verilerle oluşturduğumuz detaylı ALES Eşit Ağırlık’tan Nasıl 55 Alınır? yazımızı blog sayfamız üzerinden ayrıca inceleyebilirsiniz. 0833 Haber Kaynağı Hürriyet 1. Puan mı yoksa başarı sıralaması mı? Genel yerleştirmede başarı sıraları, ek yerleştirmede ise kesinlikle puan kullanılmalı. Ek yerleştirmede puanın kullanılmasının sebebi hem kılavuz verileri hem de adayın sonuç belgesinin o yıla ait olmasıdır. Oysa genel yerleştirmede adayın elindeki sonuç belgesi bu yıla aitken kılavuzdaki puan ve sıralar bir önceki yılın yerleşen son öğrencisine aittir. Puan ülke ortalamalarına ve standart sapmalarına göre yıldan yıla esneklik ve değişkenlik gösterirken taban sıraları daha stabil ve güvenilir bir veri sunar. 2. Üniversite mi, bölüm mü? Aday öncelikle ilgi, yetenek ve becerisine uygun meslekler belirlemeli, sonra da onları hangi şehirde, hangi üniversitelerde okuyacağına karar vermeli. Bu değerlendirmemizden meslek seçiminin, öğrenim görülecek üniversiteden daha önemli olduğu yargısı çıkarılmamalı. Her ikisi de önemli. Puan ve sıralama gibi belirleyici unsurların baskın karakterine havlu atıp diğer tüm hususları göz ardı ederek yapılacak bir meslek seçimi öğrenciyi genelde yanlış adreslere götürebilir. 3. İstediğimiz üniversiteyi kaçıncı sıraya yazdığımızın önemi var mı? Sistem ilk önce yerleştirme puan üstünlüğüne bakar. Kim daha yüksek puan almışsa tercihin kaçıncı sırada yazıldığına bakılmaksızın ilk onu alır. Yerleştirme puanı eşitliğinde OBP’den sıyrılmış sınav puanına bakılır. Orada da eşitlik varsa o puan türüne kaynaklık eden asıl test performansı kimin yüksek ise ona öncelik verilir. Örneğin sayısal puanı eşit olan iki adaydan, en çok AYT matematik ve fen bilimleri yaparak o puana erişen öncelikle yerleşme hakkını elde eder. Zaten bu kadar eşitliğin bir arada olması olağan bir durum değildir. Ancak bu da eşitse o zaman programın kaçıncı sırada tercih edildiği ve öğrencinin doğum tarihi gibi faktörler devreye girer. Bu nedenle adayların bir tercihi kaçıncı sırada yazdığının şansını arttırdığını ya da azalttığını söylememiz pek mümkün değil. 4. Puan yeterli olmasa bile ilk birkaç tercihi üst sıradaki bölümlerden yazmak mantıklı mı? Tercih aralığı nasıl olmalı. ÖSYM bir adaya 24 tercih hakkı sunar. Bu durumda bazı tercihlerin kendi gücünün daha üstünde, bazılarının da kendi gücü düzeyinde ve daha altında olmasının hiçbir sakıncası yok. Her yıl puanlar o yılın öğrencileri tarafından sıfırdan oluşturulduğundan kendi sıralamasının üzerindeki yerleri de listenin ilk sıralarına yazmak adayın iyi bölümlere yerleşme şansını kullanması anlamına gelir. 24 tercihin 6-7’si nispeten kazanma şansı düşük olan ama kazanıldığında mutlu edecek bölümler olabilir ama kalan tercihler hem adayın başarı düzeyinde hem de o düzeyin bir miktar altındaki yerlerden oluşmalıdır ki puanlarda yaşanacak bir hareketlilikte yerleşme şansı zora girmesin. Adaylar kendi sıralarının yüzde 20 daha üstünden başlayarak kendi sıralarının yüzde 40 altına kadar inerlerse doğru bir liste yaparlar. 5. Hukuk, mimarlık, mühendislik, tıp gibi programlarında en düşük başarı sırası nedir? Sınavda puan barajı ve sıralama barajı var. Puan barajı adaya 2 veya 4 yıllık okul seçmenin vizesini verirken, sıralama barajı ise nispeten ilgi gören bazı bilim ve meslek dallarına yerleşmek için geçilmesi gereken bir barajdır. Puan barajı OBP eklenmemiş sınav puanı üzerinden belirlenirken sıralama barajı ise OBP ekli yerleştirme sırası üzerinden belirlenir. İlk tıp ve hukukla başlayan bu uygulamaya sonradan mühendislik, mimarlık, öğretmenlik, diş hekimliği ve eczacılık gibi programlar da eklendi. Bu programlar hangi puan türünde öğrenci alıyorlarsa o türün yerleştirme sırasında adayın bu barajı geçmesi istenir. Örneğin tıp tercih etmek için ilk 50 bin içinde yer almalı. Diş hekimliğinde ilk 80 bin, eczacılıkta ilk 100 bin arasında olmalı. 6. Sıralama oynamalarında büyük dalgalanmalar olur mu? Bu yılın en büyük sürprizi geçen yıl pandemi nedeniyle düşürülen 170 barajının bu yıl yeniden 180’e yükseltilmesi ve buna bağlı olarak da barajı geçen aday sayısında hissedilir derecede düşüşler yaşanmasıydı. Aday sayısı azaldıkça rekabet azalacak, tercih yapacak aday sayısı düşecek, bu da tercihin daha esnek bir platformda yapılmasına olanak sağlayacaktır. Bu bakımdan özellikle düşük puanlı devlet üniversiteleri ile ücretli ve kısmi burslu vakıf üniversitesi programlarının bazılarında kontenjanların dolmayacağını düşünüyorum. 7. Vakıf üniversitelerinde burs oranları ve kontenjanlara dikkat etmenin önemi nedir? Vakıf üniversitelerinin çoğu bölümleri ya kısmi ya da tam ücretlidir. Vakıf üniversitesi seçilirken dikkat edilmesi gereken koşullardan biri de burs türü ve oranıdır. Vakıflarda ücretli ve kısmi ücretli programları tercih eden adaylar bütçe planlaması yapmalı. Bunu yapamayanlar eğitimini yarıda bırakmak zorunda kalabiliyor. 8. İncelenmesi gereken özel koşullara nereden ulaşabiliriz? Üniversitedeki tüm bölümler aynı niteliklerde öğrenci almayabilir. Örneğin ebelik programı çoğu üniversitede sadece kız öğrencilerin tercihine açık bir bölümdür. Pilotaj okumayı çoğu aday isteyebilir zira havacılık ilgi çeken bir alandır. Ancak bu bölüme girebilmek için adayların sağlık ve psikomotor testlerinden başarıyla çıkması gerekir. Özel koşullar, yaş, cinsiyet, dil, sağlık durumu, beden fizyonomisi, yerleşke farklılığı gibi pek çok unsuru açıklayan maddelerdir. Bu koşullara adaylar kılavuzdaki tercih tablolarının hemen bitiminde erişebilirler. Her bir programın özel koşullar sütununda yazan değerleri o açıklamalardan bularak okuyup değerlendirebilirler. Kılavuzda bu koşullar iki şekilde tasnif edilmiştir. İlk dosyadakiler hayati öneme haiz olmazsa olmaz koşullardır. İkinci dosyadakiler ise daha opsiyoneldir. Bilgilendirme amaçlıdır. 9. Yeni açılan bölümleri tercih ederken nelere dikkat etmeli? Bu yıl kılavuzda 11 bin 250 lisans, 9 bin 965 önlisans ve bin 57 özel yetenekle öğrenci alan program olmak üzere toplam 22 bin 272 program bulunuyor. Bunlardan bin 678’i geçen yıl olmayıp bu yıl kılavuza giren programlardır. Yeni bölümlerde ne puan ne de sıra bilgisi olmadığı için aday yeni açılan bir programı listesinin kaçıncı sırasına yazacağını bilmeyebilir. Böyle bir durumda en iyi referans o bölümün eşdeğer bir diğer üniversitedeki puan ya da sırasıdır. Örneğin Bolu’da bir iktisat bölümü açılmışsa bu bölümün taban sırasının Bolu’nun komşu illerindeki üniversitelerin iktisat bölümleri ile yakın çıkması olasıdır. 10. Farklı puan türlerinden tercih yapacak adayların liste oluşumu nasıl olmalı? Sayısaldan sonra bir eşit ağırlıklı tercih yapıp tekrar sayısaldan devam edip araya TYT ile alan iki yıllık sıkıştırıp tekrar 4 yıllık bir eşit ağırlıklı program gönül rahatlığı ile yazılabilir. Ancak bu denli çeşitlilik arz eden bir tercih listesinin sahibi henüz ne olacağına karar vermemiş olarak da nitelenebilir. O listedeki programların karakteristik olarak daha benzer bölümlerden oluşması adayın tercihe de hazırlandığını gösterir. Aynı puan türünde olmasına rağmen birbiri ile taban tabana zıt bölümler de aynı listede yer edinmemelidir. Örneğin mimarlık yazan birinin biyoteknoloji de tercih etmesi ya kendini ya da bölümleri tanımadığı anlamına gelir. Üniveriste Tercih Eğitim Oluşturulma Tarihi Temmuz 30, 2020 1748Üniversite tercihi yapacak adaylar “Nasıl tercih yapmalıyım?”, “Kimlerle konuşmalıyım?”, “Ailemin istediği bölümü mü yazmalıyım?” gibi sorularla bir yol haritası oluşturmaya çalışıyor. Her yıl sınava giren milyonlarca adaydan barajı geçenler tercihlerini buna göre yapıyor. İşte biz de bu süreci önde tamamlayan geçmiş yılların sınav birincilerine sorduk. Şampiyonlar, tercihte nelere dikkat ettiklerini, kimleri dinlediklerini, nasıl bir araştırma yaptıklarını KENDİNİZİN NE İSTEDİĞİNİ BİLİNCuma Taş 2019 YKS Eşit Ağırlık birincisi, Boğaziçi Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Tercih yaparken bölümlerin taban puanlarını değil kendi ilgi alanım ve hayallerimi göz önünde bulundurdum. Bölümün ders programlarını, kariyer imkânlarını, üniversitenin ve İstanbul’un olanaklarını araştırdım. Bu nedenle istediğim bölüm, sınava hazırlanırken kafamda netleşmişti. Ayrıca tercih ettiğim bölüm öğrencileriyle, üniversite okuyan tanıdıklarımla, öğretmenlerimle, arkadaşlarımla görüştüm, tavsiyelerini aldım. Bugün olsa kesinlikle aynı tercihi yapardım. Salgın nedeniyle yarım kalmasına rağmen gittiğim üniversiteden çok memnunum. Tercih, sınava hazırlık döneminden çok daha zor bir dönem. Bazıları karar verirken emin olamayabiliyor. Onlara tavsiyem öncelikle kendilerini tanımaya çalışsınlar. Karakterlerini, hobilerini, yeteneklerini düşünüp bunlara uygun bölümleri değerlendirmeye alsınlar. Daha sonra bu bölümler hakkında bulabildikleri bütün kaynaklardan araştırma yapsınlar. Bölüm mezunlarına ulaşmaya çalışsınlar, sosyal medyadan bilgi toplasınlar, tanıtım videolarını izlesinler, üniversitelerin tanıtım etkinliklerine katılsınlar. Her tavsiyeye kulak versinler. Aile büyükleri ile öğretmenlerinin tecrübe ve görüşlerinden faydalansınlar. Varsa çeşitli üniversitelerde okuyan veya kendileriyle beraber tercih yapacak arkadaşlarıyla da fikir alışverişi yapsınlar. Ama bunlara rağmen tamamen başkalarının görüşü etkisi altında tercih yapmasınlar. Yani bu dönemde aldıkları bütün tavsiyeleri göz önünde bulundurup değerlendirsinler. Tercihin kendi tercihleri olduğunu, kendi geleceklerini doğrudan etkileyip şekillendireceğini ve tam olarak ne istediklerini kendilerinden iyi kimsenin bilemeyeceğini asla unutmasınlar. Özellikle ailelerinin yanlış yönlendirmeleri nedeniyle mutsuz olan binlerce insanı göz önünde bulundursunlar, sorumluluk alarak kendi kararlarını alıp bunların arkasında dursunlar. Tabi bu esnada onlar için çalışıp çabalayan aileleriyle çatışmak, onları kırmak yerine kendilerini açıklama ve onları ikna yoluna gitsinler ki ailelerinin güvenlerini, takdirlerini ve de rızalarını kazanabilsinler. Son tavsiyem ise tamamen elde ettikleri sıralama ve puana dayalı tercih yapmasınlar. İnsanların “Bu puanla buraya mı gittin?” telkinlerine veya içlerinden geçen “Şuraya gitsem de puanım boşa gitmese iyi olur” düşüncelerine aldırmasınlar. Ben de Boğaziçi Üniversitesi’nin düşük taban puanlı bir bölümünü tercih ettiğim için çok eleştiri aldım. Umarım adaylar kendi hedefleri doğrultusunda tercih yapar ve hayatları boyunca sürekli yeni hedeflerle bunlar doğrultusunda çalışmaya devam TANITIMI VE STRATEJİK SIRALAMA ÖNEMLİTamer Taşkıran 2012 LYS MF-2 ve MF-3 puan türleri birincisi, Sabancı Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Mekatronik Mühendisliği Programı 2017 mezunu, yüksek lisans yapıyor Hedefim dereceye girmekten çok istediğim bir okula yerleşebilmek için gerekli sıralamayı elde etmekti, birincilik beklemiyordum. Tercih öncesinde kampusları gezme ve buralarda tanıtımdan sorumlu görevliler, öğrenciler ve hocalarla konuşma fırsatı buldum. Okullardaki bölümler, dersler, laboratuvarlar, araştırma konuları, fiziksel imkânlar, sosyal etkinlikler gibi pek çok konuda bilgi aldım. Bu konularda üniversitelerin hepsi gayet iyi olsa da, Sabancı Üniversitesi’ni gezerken hissettiklerim tercihimde etkili oldu. Mühendisliğin hangi dalını istediğimden çok emin değildim. Üniversiteye başlarken malzeme mühendisliği olarak deklare ettiğim bölüm tercihimi daha sonra kendimi daha yakın hissettiğim mekatronik mühendisliğiyle değiştirdim ve bu seçimden hep memnun kaldım. Bölüm dersleri dışında pek çok alandan da dersler aldım. Önemli sosyal sorumluluk projelerine katıldım. Lisans döneminde akademik araştırmalarda görev aldım, bir patent bile aldık. Avrupa, Amerika ve İsrail gibi pek çok yeri hayatımda ilk kez gördüm. Mezun olup İstanbul’dan taşınmama rağmen hala okula olan bağlantım güçlü. O yüzden gönül rahatlığıyla söyleyebilirim ki, tercih yapacak olsam yine aynı tercihi yapardım. Çevre baskısıyla ile sevmeden seçilen bir meslek ömür boyu mutsuzluğa yol açabilir. Adaylara beğendikleri bölümleri iyi araştırmalarını, buradaki akademik araştırma veya özel kariyer imkânlarının farkında olmalarını öneriyorum. Bu konularda tabii ki herkes her şeyi bilemeyeceği veya bazen önyargılı olabileceği için mümkün oldukça çok kişiyle konuşmak ve fikir almak gerekiyor. Özellikle de istenilen üniversitelerin öğrencileri, akran oldukları ve zaten üniversite ortamı içerisinde oldukları için en değerli bilgileri verebilir. Mümkünse okul tanıtım gezilerine katılmak, her şeyi yerinde görmek ve konuşmak da çok önemli. Tercih listesinin de bol seçenekli ve puan durumlarına göre stratejik hazırlanması faydalı MENSUPLARIYLA GÖRÜŞMELER YAPTIMMehmet Berke İşler 2019 YKS Sayısal birincisi , İstanbul Medipol Üniversitesi Uluslararası Tıp Fakültesi 1'inci sınıf öğrencisi İyi bir sonuçgeleceğini düşünüyordum ama birincilik sürpriz oldu diyebilirim. Tercihi yapmadan önce severek yapabileceğim mesleği görüp, nasıl bir gelecek istediğime karar verip bu doğrultuda bir eğitim için araştırmamı yaptım. Aradığım belli şartlar ve imkânlar vardı. Araştırma, yurtdışı olanakları ve benzeri. Üniversitelerin tercih döneminde tanıtımlarını yapan genellikle öğrencilerden oluşan gruplar var. Üniversiteyle ilgili bilgi için genellikle bu kanalı kullanmıştım. Bilgi almak için tanıdığımız ya da ulaşabildiğim mesleğinin uzmanı kişilerden tavsiye aldım. Tercih dönemim çok yoğun ve de tempolu geçmişti. Yine de arkamı dönüp baktığımda aradığım imkânlardan bir çoğunu bulduğuma inanıyorum. Bu nedenle aynı tercihi yapardım kanaatindeyim. Kanımca tercih sürecinde başat unsurlardan biri yapılmak istenen mesleğe iyi karar verilmesi. Çünkü hayatınız bir nevi onun etrafında şekillenecek. Yapmak konusunda tereddütünüz olduğu sevmeyeceğiniz bir meslek hiçbir sebeple listeye yazımamalı. Her şeyden önce kendi sesinizi dinleyin. Daha sonra da istediğiniz bölüm için üniversiteleri ön yargısız şekilde araştırın, orada okuyan öğrencilerden bilgi alın. O mesleği yapan tanıdıklarınız varsa onlardan da tavsiyeler alın. Tercih listesini hazırlarken de yaptığınız araştırmalar sonucu gitmeye istekli olduğunuz üniversite ve bölümleri sıralayın. Eğer aklınızda yer edinmiş, hayalini kurduğunuz ama giremeyeceğinizi düşündüğünüz bir üniversite varsa onu ilk sıraya yazabilirsiniz. Çünkü taban sıralamalar ve puanlar yıldan yıla ciddi farklılıklar gösterebiliyor buna dikkat etmekte fayda DEĞİL ÜNİVERSİTE SEÇİNTaha Niyazi Dutkuner 2014 LYS TS-1 ve 2 birincisi, Koç Üniversitesi Ekonomi ve İşletme mezunu, Oliver Wyman’da yönetim danışmanı Sınav sonucunu beklemiyordum diyemem ama emin olamıyorsunuz. Koç Üniversitesi’nde ekonomi ve işletme okudum. Tercih yaparken uluslararası bir işte çalışmak istediğimi fark ettiğim için ekonomi bölümünü seçtim. Koç’u tercih etmemim sebebi imkânlarının diğer üniversitelere göre fazla olması, çift anadal yapma fırsatı tanımasıydı. Başka bir bölüme de yönelebilirim diye burayı yazdım. Ailem ve arkadaşlarıma danışarak karar verdim. Arkadaşlarımın da tercih sebeplerini dinledim. Benim hakkımdaki fikirlerini almak yardımcı oldu. İnsan kendi hakkında objektif olamıyor. Okuduğum bölümden çok memnun kaldım. Finans üzerine çalışmak için işletmeyle beraber çift anadal yaptım. Şu anda bana kazandırdıklarıyla uluslararası bir şirkette yönetim danışmanı olarak çalışabiliyorum. Bence adayların dikkat etmeleri gereken en önemli nokta üniversite olmalı. Bölüm yeri geldiğinde değiştirilebilir, çift anadal yapılarak desteklenebilir. Bir sene daha sınava hazırlanmak da kabul edilebilir. Üniversiteler arasındaki farklar o kadar yüksek ki öğrencilere sunacakları olanaklar çok fazla değişiyor. Adaylar okumak istedikleri üniversiteyi seçmeli, buna göre kendilerini yönlendirmeli. Sadece ailelerinin ya da okuldaki öğretmenlerin yönlendirmesiyle tercih yapmamalı. İçe dönük sorgulamada bulunmalı. Puanın yettiği bölüm yerine okumak isteyecekleri, kendilerine uygun bölümleri seçmeliler. Bu uzun dönemli bir seçim. Tercih listesini yaparken iyi düşünsünler. Çok net değilse hemen yapıp, kapatmasınlar. Ancak son güne de bırakmasınlar. Teknik arızalar olabilir. Bu nedenle son tarihten iki, üç gün önce listelerini EMİN OLUNEfe Karakaş 2016 LYS birincisi, Boğaziçi Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği son sınıf öğrencisi Henüz okul sıralarında bilgisayar mühendisi olmaya karar vermiştim. Boğaziçi Üniversitesi ve Koç Üniversitesi’ndeki bölüm başkanlarıyla görüştüm. Her iki üniversitenin de eğitim kalitesi beklentimi karşılıyordu. Karar vermemde kampus tercihi etkili oldu. Boğaziçi Üniversitesi’nin kampusunda eğitim yaşamımı devam ettirmek istedim ve önümüzdeki yıl lisans eğitimimde bilgisayar mühendisliğindeki son yılıma gireceğim. Elbette gelecek ve iş kaygısı tercihlerde etkili oluyor. Ancak sevdiğiniz bölümü okumak, lisans eğitiminizi kolaylıkla ve başarıyla tamamlamanızı da sağlıyor. Bunu göz ardı etmemekte fayda var. Tercihlerinizi yaparken okulların size sunabileceği fırsatları da göz önünde bulundurmalısınız. Sizi destekleyecek, iletişim ağınızı güçlendirmenizi sağlayacak üniversitelere ve bölümlere öncelik vermeniz, gelecekteki başarınıza da yatırım yapmış olmanızı sağlayacak. Endişeden uzak ve kendinden emin tercihlerde bulunmanızı GÖRE TERCİH YAPINFulya Akkaya 2017 LYS birincisi, Boğaziçi Üniversitesi Ekonomi Bölü mü 2’nci sınıf öğrencisi Matematik bölümünde çift anadal yaparak gelecek hedeflerimi bir adım daha ileriye taşımak istiyorum. Ortaokuldan beri özel bir şirkette CEO olma hayali kuruyorum. Bunun için doğru adresin Boğaziçi Üniversitesi Ekonomi Bölümü olduğunu düşündüm. Tercihimi yaparken Konya Meram Anadolu Lisesi öğretmenlerinden destek aldım. Boğaziçi Üniversitesi’ni tercih eden lise arkadaşlarımdan da görüşlerini istedim. Boğaziçi’nde gerçek matematikle tanıştığımda asıl tutkumun matematik olduğunu anladım. Bunun üzerine çift anadal kararı aldım. Artık, CEO olmak değil, ekonomi ve matematik alanlarının kesiştiği noktalarda makaleler hazırlamak, akademik çalışmalar yapmak, bilimle ilgilenmek istiyorum. Amacım akademisyen olmak. Aslında değişimi kabul etmek gerekiyor. Birinci de olsanız, çok iyi puan da alsanız, puanlarınıza göre değil, hayallerinize göre tercih yapın. Puanınızın altında olan bir bölüm tercih etseniz de hayallerinize giden yolda başarılı olacaksınız böylece. İleriki yılları düşünerek, mesleğinizi bir ömür yapacağınızı unutmayarak tercihlerde bulunun. Kendinize farklı kapılar açacak alanlara yönelin. 5 yıl sonra nerede olacağınızı hesaplayarak hareket VE AİLEME DANIŞTIMMustafa Emir Gazioğlu 2018 YKS birincisi, Cerrahpaşa tıp fakültesi 2’nci sınıf öğrencisi Bir aksilik olmazsa ilk 10’a girmeyi bekliyordum. Birinci olduğumu görünce yaşadığım duyguları tarif etmek çok zor. 11 ve 12’nci sınıflarda üniversiteleri araştırdım ve hedefime odaklanıp var gücümle ders çalıştım. Tercih dönemine kadar temel bilgi kaynağım internette yazılan yorumlar olmuştu. Arada kaldığım üniversiteler hakkında yazılmış her şeyi okudum, önemli gördüklerimi kaydettim. Sınavdan sonra tabii ki de bu araştırmalara yoğunlaştım ve üniversitelerin bana göre artılarını eksilerini yazıp tablo haline getirdim. Bu tabloya göre büyük ölçüde tercihim netleşmişti. Tercih döneminde de üniversiteleri gezip sorularımı sordum, farklı üniversitelerden öğrencileri, hocaları dikkatle dinledim. Ailemle istişare edip nihai kararımı verdim. Aslında adayların kararlarını çoktan vermiş olmaları gerekiyor. Sınavda derece yapıp tercih döneminde hala Mühendislik mi, tıp mı?’ kararsızlığını yaşamak doğru değil. Önceliklerini, hayattan beklentilerini, hangi şartlarda mutlu, huzurlu olacaklarını belirleyip bunlara göre üniversiteleri kıyaslasınlar. Taban puanlarından daha önemlisi sizin ne istediğinizdir. Öğrencilerin, akademisyenlerin görüşleri tabii ki değerli ancak mutlaka meslekte uzun yıllar çalışmış tecrübeli insanlara da danışsınlar. Herkesten farklı şeyler duyabilirler o zaman insanları şüpheci bir şekilde dinlemeli, samimiyetlerini ölçmeye KONUŞMAK YARARLI OLURAhmet Kocabaş 2016 YGS Birincisi, Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Sınava girmeden önce iyi bir sonuç bekliyordum ama bu kadarını tahmin etmemiştim. Hedefim her zaman tıp fakültesiydi. Bu nedenle bölüm değil, üniversite araştırdım. Tercih yapmadan önce üniversitede okuyan öğrencilerle ve mezunlarla irtibata geçtim. Hecettepe’yi mi, Cerrahpaşa’yı mı, Ege’yi yazayım diye düşünürken buralarda okuyan öğrencilerden bilgiler aldım. Okulun imkânları, laboratuvar ortamları nasıl? Mezun altyapı ağı nasıl? Yurtdışına gitme olanakları var mı? Hocaların ilgileri nasıl? Kulüp faaliyetleri var mı? Bunlarla ilgili bilgiler aldım. Şu anda Cerrahapaşa’dayım. Pişman olmadım hiç. Yine olsa yine tıp yazarım. Rehber öğretmenler ve mezunlar okul hakkında bilgi verebilir ama asıl orada okuyan öğrencilerle konuşmalarında yarar var. Çünkü öğrenciler objektif bir değerlendirme yapıyorlar. Kötü yanlarını, iyi yanlarını anlatıyorlar. Bence puanın yettiği yere göre bir yer yazmasınlar. Önemli olan bölüm seçmek bence. Önce bölümü belirlesinler daha sonra üniversiteleri sıralasınlar. Aile baskısıyla bu bölümü yazan birkaç arkadaşımı gördüm, hala memnun değiller. Bence adaylar istedikleri yerleri yazmaları için ailelerini ikna etmeliler. Sevmeyecekleri alanı da tercih etmesinler. Ailesi okumayacak bu bölümü. Kişiye göre verilebilecek bir karar. Tercih listesi yaparken önce kendi puanına bakıp, olma ihtimali olan bölümleri de üste yazabilirler. Listeye gitmek isteyecekleri yerleri yazsınlar. Çıktığında gitmeyi düşünmeyeceği bölümü bence tercih listelerine de yazmasınlar. “2022 YKS sınavı sonucunda öğrencilerin ellerindeki puana göre başarı sıraları geçen yıla göre daha düşük” diyen Sarar, “Yapılan sınavın zorluğu ve kolaylığı, puan türünü oluşturan testlerin seçiciliği, standart sapma, sınav süresinin uzaması ya da kısalması gibi durumlar sınav başarısını etkiliyor. YKS bir sıralama sınavı olduğundan hem önlisans hem de lisans programları tercihlerinde başarı sıralamasına göre tercih yapılmalı” ifadelerini baraj puanlarının kaldırılmasının çok daha fazla sayıda öğrencinin sınava girmesine yol açtığını ifade eden Tercih Uzmanı Ergin Sarar, “2022 öncesi Türkiye’de 2 tür baraj uygulanıyordu. Birincisi öğretmenlik, mühendislik, mimarlık, tıp, diş hekimliği, eczacılık ve hukuk gibi bölümlerde uygulanan bölüm başarı sırası barajları. Kontenjanları 160 bine ulaşan bu bölümlerin başarı sırası barajlarında bir değişiklik yok. Bölüm bazlı barajlar devam ediyor ve bu bölümleri tercih edecek öğrencilerin tercihlerinin yönünü değiştirecek bir durum söz konusu değil. Kaldırılan 150 ve 180 barajı ise başarı sırası olarak daha gerilerdeki öğrencileri ilgilendiren bir durum. YKS bir sıralama sınavı. Bunu bir tren vagonu olarak düşünürsek öndeki vagonlarda bir değişiklik yok. Tercih yapabilme barajının kalkmasıyla arkadaki vagonlara yenileri eklendi fakat bu öndeki öğrencileri etkileyecek bir durum değil” diye konuştu.“YKS bir sıralama sınavı” “Yapılan sınavın zorluğu ve kolaylığı, puan türünü oluşturan testlerin seçiciliği, standart sapma, sınav süresinin uzaması ya da kısalması gibi durumlar sınav başarısını etkiliyor” diye konuşan Doğuş Üniversitesi tercih Uzmanı Ergin Sarar, “Bu yıl TYT sınav süresinin 30 dakika daha fazla olması, 2021 sınavına göre 2022 sınavının daha kolay olması ve özellikle matematik testinde ortalamaların yükselmiş olması gibi nedenler öğrencilerin daha yüksek puanlar elde etmelerine yol açtı. Ancak bu yıl daha yüksek puanlar daha iyi başarı sıralamaları getirmedi. Bu durum YKS’nin bir sıralama sınavı olması ve her yılın koşullarının birbirinden farklı olmasıyla ilişkili. YKS bir sıralama sınavı olduğundan hem önlisans hem de lisans programları tercihlerinde başarı sıralamasına göre tercihleri gerçekleştiriyoruz. Puanların değişkenliğinin daha fazla olmasından dolayı ÖSYM’de tıp, hukuk gibi bazı bölümlere puan barajı değil başarı sırası barajı koyuyor. Örneğin tıp bölümüne 450 ve üstü sayısal puana sahip aday başvurabilir şeklinde değil de 50 bin ve önceki sıralamaya sahip adaylar başvurabilir kuralını koyuyor” adayların dikkat etmeleri gereken konular hakkında konuşan Sarar, şu ifadeleri kullandı “Tercih yapılırken adaylar kendi ilgi ve yetenekleri, özellikleriyle tercih yapacakları bölümler arasında ilişki kurmalı. Bunun yanında kendilerini geliştirebilecekleri şehir ve üniversiteleri tercih etmeye özen göstermeli. Üniversiteyi ve bölümü tercih ederken, üniversitenin bölümün açılma yılı, mezun verme durumu, bölümde hoca sayısı, bölüm akreditasyonunun olup olmaması gibi temel özelliklere bakılmalı. Üniversitenin öğrenciye sunduğu ÇAP, yurtdışı Erasmus bağlantıları ve araştırma imkânlarının yanında yemek, ulaşım gibi diğer faktörleri de göz önünde tutmalı. Tercihleri yaparken üniversiteleri ziyaret etme ve hocalarla tanışmanın yanında tercih danışmanlarından yardım almak bu yıl için çok değerli. Tercihleri sıralarken belirli bir oranda başarı sıralamasının önünden yazdıktan sonra onun iki katı kadar arka sıralardan da yazmalı. Örneğin 100 bindeki bir öğrenci 60 binden tercihlerini sıralarken önden yazdığının iki katı kadar geriye gitmeli yani 180 bin – 200 binlere kadar arkaya yaslanmalı. Bu yıl özellikle eşit ağırlıklı puan türü tercihlerinde 200 binlere kadar daha dikkatli olunmalı ve daha geniş aralıktan tercih yapılmalı. Tercihleri yaparken elbette 24 tercihin hepsini doldurmak zorunluluğu yok ancak olabildiğince fazla tercihte bulunmak yerleşme şansımızı artırabilir. Özellikle TYT sınavında 1 milyondan sonraki öğrenciler ve AYT sınavında 400 – 500 binlerden daha geride başarı sırasına sahip öğrencilerin olabildiğince geniş aralıktan ve daha fazla sayıda tercihte bulunmaları yerleşme şanslarını artıracaktır. Ancak adayın pek istemediği bölümü tercih listesine yazması, bölümü kazandığında mutsuzluğa yol açması yanında gelecek yıl okul başarı puanında kırılmaya da yol açacağından tercih listesi dikkatli hazırlamak önemlidir. Aday tercih listesinde yer verdiği en son bölümü de kazandığında dahi kaydını yapıp istekli olacağı bölümlere yer vermesi isabetli olacaktır.” ÖZGÜN TYT, AYT, YDT soru ve cevapları 2022 YKS cevapları belli oldu!

eşit ağırlık tercihleri nasıl olmalı